HMC社区领袖认可

在过去的11年里, 太阳2平台在其年度领导力奖活动中表彰了杰出的领导力榜样, 由学生事务处统筹. 今年, 社区成员聚集在普拉特客厅举行午餐仪式，为学生们庆祝, 教职员工对校园内外的贡献.

学生选拔委员会, 教职员工审查了来自校园社区的提名，并选出了“杰出泥人”, 杰出新兴领袖, 优秀学生组织, 迪恩·桑德伯格奖, 杜曼学生利他主义奖, 杰出的教职员工和领导计划和社区服务. 在开幕致辞中，主管学术事务的副校长和R. 学院院长汤姆·唐纳利教授说, “我们重视校园和更大社区的各种领导能力, 重要的是要花时间团结起来，承认这些努力.”

杰出泥浆工奖

表彰对社区有贡献并表现出创造力的学生, 领导, 团队合作, 道德, 包容, 社区参与, 在课程和课外活动中的健康和沟通.

奥黛丽·科尔24岁

一个“无所不能的泥人”,科尔是物理/德语双学位学生, 一个创客空间管理员和一个CS5导师. 她在监狱教育项目(PEP)担任领导职务。, 妇女在物理和缝纫和时装设计俱乐部. 她的提名评论包括, 奥黛丽的工作是在远程教育回归后恢复Mudd的PEP，这使俱乐部的使命继续为被监禁的学生提供教育机会. 作为缝纫和时装设计俱乐部的联合创始人和主席之一, 奥黛丽不仅帮助领导俱乐部举办工作坊来教授学生新的技能, 而且还通过示范如何修理衣服来鼓励可持续时尚.” 

杰出新兴领袖奖 

杰出新兴领袖奖旨在表彰一年级学生或二年级学生，他们表现出作为校园和/或社区领袖的巨大潜力. 今年有两名学生获得了该奖项.

米娅·布莱恩，26岁

布莱恩曾担任暑期学院的导师, 积极参与组织活动，并与同龄人建立联系. 一位提名人写道, “作为学生事务处的实习生, 米娅在工作中表现出了主动性和彻底性，同时也表现出了友好和热情. 通过她参与各种OID活动和领导撤退, 米娅展示了她的承诺，让马德成为一个让学生感到支持和鼓励的地方.” 

Serena Mao, 25岁

毛在各个领域担任领导角色, 包括担任健康主管，并成为女性工程师协会和印度食品俱乐部的活跃成员. 一位提名人写道, “她积极影响马德社区的动力通过她的各种倡议显而易见, 比如在考试周发布教授们的积极欢呼, 发送太阳2注册平台心理健康补贴的电子邮件，讨论如何有效地使用校园自动售货机. 瑟琳娜积极地联系和支持别人, 甚至在她的专业之外, 班级和宿舍.”

优秀学生组织

被认可的学生组织，对校园或更广泛的社区产生积极影响，并表现出诚信, 领导和团队合作.

泥浆工发挥作用(MMAD)

Mudders Making a Difference与社区参与办公室合作，为Harvey Mudd学生提供志愿服务和参与社会意识活动的机会. MMAD也可以作为一个结构，学生可以追求独立, 志愿者或面向社区的项目. 一位提名者指出, “MMAD关注许多不同的社会问题, 体现了Mudd的价值观，即学生清楚地了解自己的工作对社会的影响. 他们的领导人非常积极和敬业, 通过电子邮件保持校园与当地和全球社区的联系, 程序和不同的驱动器，他们持有. MMAD通过将重要问题引起校园的注意，并表明学生可以真正对他们关心的问题产生影响，展现了非凡的领导力.” 

迪恩·桑德伯格奖

由Dana Seaton于2006年创立, 并得到了04届的Warren Katzenstein和06届的Nate Yoder的支持, 院长克里斯·桑德伯格奖(500美元)表彰一名表现出卓越领导力和对学院社区产生积极影响的后进生.

Lea Twicken, 25岁

数学和计算生物学的多学科STEM专业, Twicken在荣誉委员会中一直是一个重要的声音，她找到了很多方法来支持她的同学. 作为CS5的导师，她为一年级学生营造了温馨的氛围. 一位提名人评论道, 她曾在学生Covid咨询委员会和DSA / ASHMC工作组任职, 已经开始 的 Muddraker首席摄影领导角色, “泥浆者创造不同”的志愿者, 在漫长的一天之后，她总是为朋友们准备波巴或冰淇淋，并为社区参与办公室的暖身美国(Warm Up America)编织帽子! 开车. Lea是她宿舍社区不可或缺的一部分，明年将在那里担任导师.”

杜曼学生利他主义奖

由多尔曼家族基金会创立, 这笔250美元的奖金是为了表彰被同学们选为为同学们做得最多的即将毕业的学生.

鲁比·福克斯，23岁

物理学和公共政策双学位, Foxall是HMC学生会的成员，活跃于物理系社区和宿舍生活. 来自提名人, 林心如指导过几十名学生, 帮助Mudd环境更具包容性. 他们使学生组织能够通过与ASHMC的合作取得成功, 他们通过PRISM为LGBTQ+社区做出贡献, 他们单枪匹马地管理凯斯的问答小组, 她们是一位有价值的写作中心顾问，她们通过《太阳2注册平台》一书将物理界团结在一起.”

优秀教师

授予超越其工作职责，为学生和/或学生组织提供导师服务并体现Mudd价值观的教师, 如协作和关爱校园社区.

Jae Hur，生物学副教授

胡尔专攻分子和细胞生物学，重点研究衰老和寿命测定. 他的研究旨在阐明支配生物体寿命的基本遗传和生理途径. 一位提名人写道:“教授. Hur体现了Harvey Mudd的价值观，即培养科学家从事具有社会影响力的职业. 他的研究重点是健康, 虽然他鼓励学生在他们最感兴趣的领域进行研究, 他为遗传学研究提出了极好的理由, 对社会有重要意义的工作. 他是一位令人难以置信的、专注的导师，非常有耐心和关怀, 花尽可能多的时间让学生掌握材料. 他也是一位优秀的顾问, 真正花时间去理解学生想要完成的任务, 然后引导他们找到最相关的机会和想法.”

优秀职员

表彰为学校做出积极贡献的员工, 他们的领导能力和改变学生生活的意愿. 该委员会今年提名了两位获奖者.

金·尼尔，创客空间经理

一位提名人写道, “金正恩提高了建立欢迎的门槛, 为HMC和7C社区的成员提供开放和丰富的环境. 她与学生团体的接触表明她对他们的重视, 而且她是我们眼前的财富, 是学院的合作伙伴和倡导者. 金的拓展为我们在太阳2注册平台之外的工作树立了一个很高的标准和令人惊叹的榜样, 我们的大学和我们的行业培养创造力. 杰出的领导者了解他们的听众，知道他们的界限，知道他们的资源. 金掌握了这三个方面，并授权她的同事确定他们最能领导的领域, 太.”

拉里·瓦斯奎兹，设施和维修楼的服务员

一位提名者写道:“拉里工作非常努力，是一位出色的团队成员. 他总是对其他员工和学生都非常有帮助, 对他来说，没有一项任务是太小或太大的. 他是团队中其他员工用他丰富的知识寻求指导的人. 他对自己的工作和队友非常自豪，是一个真正意义上的领袖.”

领导计划和社区服务

领导力颁奖期间, 学生还因参与学院的学生领导计划和参与社区服务而获得认可.

影响力领导力计划

通过体验式学习, IMPACT领导力项目旨在培养参与者建立包容性社区的技能, 发展他们的领导潜能，促进他们的全面发展. 这些学生通过参加一个以群体为基础的项目，重点培养与价值观一致的领导技能，从而获得了领导力证书, 优势与道德, 强调个人, 群体和社会价值观. 证书发给了 阿米莉亚·阿克26岁, Ian McGuire, 26岁, 权之仁，25岁 和 张锐26岁.

Shirlynn Spacapan纪念奖学金

由家人和朋友为纪念HMC人文学科教授Shirlynn Spacapan而建立, 该奖学金表彰那些为社区服务的学生.

奥卡姆·凯利·格雷夫斯23岁 曾担任Uncommon Good的家教，帮助初高中学生更好地理解他们正在学习的概念. 他的辅导主要集中在数学方面. 去年夏天，他在斯德哥尔摩的生命科学实验室工作, 瑞典, 研究现有的药物，以确定哪些药物可以重新用于治疗肺腺癌.

在Mudd工作期间， 鲁比·彼得曼，25岁 与不同的辅导小组合作过吗, 包括克莱蒙特课后项目, 哪个服务于幼儿园到小学的学生，他们有学业上的风险. 她还在HMC的“向上发展”项目中与当地高中生一起工作. 在过去的几年里, 她曾在缅因州的一个夏令营工作, 通过规划和支持护理人员照顾7-17岁的儿童. 她还为在户外教育环境中与孩子们一起工作制定了课程计划.